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Bachelor thesis

Barrières et Facilitateurs à la Pratique de l'Évaluation Clinique Infirmière : vers une amélioration de la Qualité des Soins et de la Sécurité des Patients

  • Genève : Haute école de santé Genève

84 p.

Bachelor of Science HES-SO en Soins infirmiers: Haute école de santé Genève, 2024

Infirmières
Barrières
Facilitateurs
Évaluation clinique infirmier
Sécurité du patient
Qualité des soins
French Thème L’évaluation clinique, ancrée dans l’histoire de la médecine depuis Hippocrate jusqu’à son développement par Florence Nightingale dans le domaine des soins infirmiers, constitue un processus fondamental pour la pratique. Grâce à des méthodes systématiques, l’évaluation clinique infirmière (ECI) permet d’identifier les besoins de santé, d’anticiper les changements et d’intervenir rapidement. Cela favorise la prestation de soins de qualité et contribue à la sécurité des patients. Cependant, l'ECI reste souvent peu reconnue et, par conséquent, moins pratiquée. Problématique Malgré la formation approfondie des infirmières et leur rôle central dans la détection des signes d’alerte, des recherches montrent que seulement une minorité d’entre elles applique systématiquement l’ECI dans la pratique quotidienne. Ceci nous amène à nous interroger sur les raisons pour lesquelles les infirmières ne pratiquent pas l’ECI sur le terrain, et notamment sur les barrières et les facilitateurs associés à cette pratique dans le but d'améliorer et de promouvoir l'utilisation de l’ECI.
Language
  • French
Classification
Nursing
Notes
  • Haute école de santé Genève
  • Soins infirmiers
  • hesso:hedsge
Persistent URL
https://sonar.rero.ch/hesso/documents/330620
Statistics
Document views: 196 File downloads:
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