SONAR|HES-SO

SONAR|HES-SO

SONAR|HES-SO regroupe les travaux de bachelor et master diffusables de plusieurs écoles de la HES-SO. Consultez cette page pour le détails.

En cas de question, merci de contacter les bibliothécaires de la HES-SO : bibliotheques(at)hes-so.ch

Back to SONAR
Back
Gownsiga Sathiyanathan_Bachelorarbeit_.pdf
Bachelor thesis

Gegen Rassismus an öffentlichen Schulen : Strategien für Chancengleichheit

  • Siders : Hochschule und Höhere Fachschule für Soziale Arbeit, HES-SO Wallis, 2024

28 Seiten

Bachelor of Arts in Sozialer Arbeit HES-SO: Hochschule und Höhere Fachschule für Soziale Arbeit, HES-SO Valais-Wallis, 2024

Chancengleichheit
Rassismus in öffentlichen Schulen
Antirassismus-Strategien
Schulsozialarbeit
Migrationshintergrund
German Diese Arbeit untersucht die Herausforderungen und Strategien im Umgang mit
Rassismus in öffentlichen Schulen, insbesondere in Bezug auf die Förderung von
Chancengleichheit für Kinder und Jugendliche mit «Migrationshintergrund». Durch eine
detaillierte Analyse von Interviews mit SchulsozialarbeiterInnen beleuchtet die Studie,
wie rassistische Einstellungen und Praktiken das Bildungsumfeld beeinflussen und
welche Massnahmen ergriffen werden, um ein inklusives und gerechtes Schulklima zu
schaffen.
Die Ergebnisse zeigen, dass Rassismus in öffentlichen Schulen ein tief verwurzeltes
Phänomen ist, das sowohl individuelle als auch strukturelle Dimensionen umfasst. Die
Forschung hebt die Notwendigkeit hervor, Antirassismuskonzepte zu entwickeln und zu
implementieren, die über reine Absichtserklärungen hinausgehen und in der schulischen
Praxis verankert sind. Es wird deutlich, dass die effektive Bekämpfung von Rassismus
und die Förderung von Chancengleichheit eine kontinuierliche Auseinandersetzung mit
diesen Themen erfordern und dass sowohl SchulsozialarbeiterInnen als auch Lehrkräfte,
Eltern und die gesamte Schulgemeinschaft in diesen Prozess einbezogen werden
müssen.
Die Arbeit unterstreicht die Dringlichkeit einer umfassenden, proaktiven
Herangehensweise an Rassismus in Bildungseinrichtungen und bietet wertvolle
Einblicke in die Herausforderungen und Möglichkeiten, die in der Förderung von
Chancengleichheit und der Schaffung eines inklusiven Bildungsumfelds liegen.
Language
  • German
Classification
Social work
Notes
  • Hochschule und Höhere Fachschule für Soziale Arbeit Wallis
  • Soziale Arbeit
  • Sozialpädagogik
  • hesso:hetsvs
Persistent URL
https://sonar.rero.ch/hesso/documents/328282
Statistics
Document views: 76 File downloads:
  • Gownsiga Sathiyanathan_Bachelorarbeit_.pdf: 225