Les interventions infirmières qui permettent d’améliorer la qualité de vie des femmes dans un processus d’interruption volontaire de grossesse

Nogueira, Rodrigo; Staudacher, Joane; Wenger, Morgane

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Bachelor thesis

Les interventions infirmières qui permettent d’améliorer la qualité de vie des femmes dans un processus d’interruption volontaire de grossesse

Nogueira, Rodrigo
Staudacher, Joane
Wenger, Morgane
Messmer Al-Abed, Naamat (Degree supervisor)

2023

203 p.

Bachelor of Science HES-SO en Soins infirmiers (Nursing): Haute Ecole Arc Santé, 2023

Interruptions volontaires de grossesse

French Ce résumé permet de fournir une vue d’ensemble synthétique de l’intégralité du travail de Bachelor. Il permet au lecteur d’avoir une idée de la structure de ce travail ainsi que des thèmes abordés et une synthèse des résultats, émergée des études explorées afin de répondre à la question de recherche : Quelles sont les interventions infirmières, qui permettent d’améliorer la qualité de vie des adolescentes, dans une démarche d’interruption volontaire de grossesse ?
Problématique
L’interruption volontaire de grossesse (IVG) est une intervention, médicamenteuse ou chirurgicale, ayant un impact sur divers plans de la qualité de vie d’une femme, notamment chez la population adolescente. L’éducation sexuelle, insuffisamment abordée dans les institutions de soins, mène à des problématiques telles qu’un manque de connaissances et des prises en soins peu adaptées. Diverses études apportent des pistes pour les interventions infirmières afin d’améliorer les prises en soins et le suivi psychologique dans le but d’alléger un tant soit peu les expériences vécues par les adolescentes confrontées à une grossesse involontaire et ainsi d’améliorer leur qualité de vie.
Concepts abordés
Les auteur∙e∙s ont sélectionné trois concepts d’exploration : la grossesse à l’adolescence, les interruptions volontaires de grossesse et le rôle infirmier. C’est grâce à ces derniers qu’un approfondissement de la thématique a pu être réalisé et que les recherches en littératures ont été facilitées. Le choix de la théorie de soins comme modèle conceptuel s’est porté sur la théorie de la transition de Meleis. Le but visé était de ressortir les interventions permettant d’améliorer la qualité de vie des adolescentes traversant une IVG. L’infirmier∙ère va en effet accompagner la patiente dans un ou plusieurs processus de transition, en cherchant à s’adapter à la situation individuelle de cette dernière.
Méthode
La formulation de la question de recherche a été faite selon la méthode PICOT. Conformément à laquelle les mots clés ont été insérés sur les bases de recherche PubMed et Cinhal sous forme de descripteurs correspondant à ces dernières. Grâce à diverses équations de recherches sur ces bases de données, plusieurs articles traitant la problématique sont ressortis. Une opération de tri a permis de sélectionner les plus pertinents, porteurs du meilleur niveau de preuve. Les auteur∙e∙s ont retenu douze études qui ont été analysées selon la grille de Tétrault (2022).
Résultats
L’analyse des articles a servi à identifier trois problématiques principales à savoir : le manque de préparation à l’intervention, le manque de soutien et la douleur. Ces résultats ont été classés par les auteur∙e∙s d’après quatre axes interventionnels, soit : l’éducation sexuelle, l’accompagnement psychologique, la gestion de la douleur et l’attitude soignante. De manière générale, il ressort des études, que certaines interventions, comme la formation, le niveau de connaissances, le vocabulaire utilisé, la gestion de l’antalgie, ou encore les suivis d’accompagnement permettent d’améliorer la qualité de vie chez les adolescentes ayant subi une interruption volontaire de grossesse.
Conclusion
La prise en soins des interruptions volontaires de grossesse à l’adolescence reste une problématique de santé publique. Malgré une baisse des taux d’avortement dans certains pays européens, les dizaines de millions d’IVG réalisées chaque année au niveau mondial, reflètent les inégalités d’accès à la santé liés entre autres aux déterminants sociaux de la santé. D’après nos résultats de recherche, il est possible d’agir au niveau infirmier en améliorant la préparation à l’intervention, en adaptant l’accompagnement psychologique et émotionnel ainsi qu’en optimisant le suivi antalgique.
Néanmoins, il faudrait également continuer et approfondir les recherches auprès de la population adolescente ayant recours à des IVG, afin de mieux traiter la problématique. En effet, la difficulté à trouver des articles pertinents concernant le sujet et la population spécifiée constitue la limite principale de ce travail.

Language

French

Notes

Haute Ecole Arc Santé
Soins infirmiers
hesso:hearc-san

Persistent URL

https://sonar.rero.ch/hesso/documents/326058

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