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Texte intégral
Advanced studies thesis

La crise d'opposition chez l'enfant de 18 à 36 mois

    2015

1 ressource en ligne

Mémoire de diplôme d'études supérieures spécialisées (DESS): Ecole supérieure - Domaine social Valais, 2015

Psychologie du développement
Enfants d'âge préscolaire
Éducateurs de jeunes enfants
Accompagnement individuel
Éducation de la première enfance
Crise (psychologie)
Crise d’opposition
Psychologie du développement de l’enfant de 18 à 36 mois
Rôle de l’éducateur
trice de l’enfance
Accompagnement de l’enfant par l’EDE
Stratégies éducatives
EDE
French La phase de la crise d’opposition est un passage normal du développement de l’enfant. Elle est nécessaire et structurante pour l’enfant, car elle lui permet d’affirmer sa personnalité et de renforcer son estime de soi afin de devenir un être autonome. À travers ce travail, j’ai développé la période de la crise d’opposition en me référant aux théories de Freud, Erikson et Piaget. J’ai également parlé du rôle de l’EDE et de son accompagnement auprès de l’enfant au niveau du « savoir-être » et du « savoir- faire ». Pour compléter les données théoriques recueillies, j’ai interviewé une psychologue. Enfin, mon travail montre que la phase de la crise d’opposition est indispensable au bon développement de l’enfant. De plus, il met en avant des stratégies éducatives positives que le professionnel de l’enfance peut adopter en structure d’accueil afin d’accompagner au mieux l’enfant de 18 à 36 mois.
Language
  • French
Classification
Education, teaching
Notes
  • Haute Ecole de Travail Social Valais
  • Education de l'enfance
  • hesso:hetsvs
License
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Identifiers
  • RERO DOC 278345
  • RERO R008584275
Persistent URL
https://sonar.rero.ch/hesso/documents/317796
Statistics
Document views: 476 File downloads:
  • Andrade_dos_Santos_C_2016.pdf: 276