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Bachelor thesis

Les déterminants à faire de l'activité physique ou à être inactif chez les étudiants : une revue qualitative : travail de Bachelor

    2017

36 f.

Mémoire de bachelor: Haute école de santé Genève, 2017

French Introduction : une grande partie de la population est aujourd’hui considérée comme inactive et les études montrent que ce phénomène augmente le risque de développer des maladies non transmissibles (MNT). Les comportements de santé adoptés notamment lors de la période étudiante ont de forte chance d’être maintenus par la suite. Méthodologie : une équation de recherche a été élaborée sur la base de mots clés qui ont par la suite été adaptés en fonction des moteurs de recherche. Après avoir défini des critères d’inclusion et d’exclusion, trois articles ont été retenus. Nous avons analysé ces derniers à l’aide d’une synthèse thématique qualitative basée sur la méthode décrite par Thomas & Harden en 2008. Résultats : les cinq thèmes analytiques suivants ont été définis : représentations personnelles autour de l’activité physique (AP) et de l’inactivité physique, perception de ses propres capacité et des facteurs les influençant, contraintes organisationnelles, influence de la société et finalement, influence des paroles et actes de l’entourage. Discussion : les comportements de santé qu’adoptent les étudiants lors de cette période sont le résultat de divers déterminants : éprouver du plaisir en pratiquant une AP, les charges de travail variables durant l’année, la dépendance aux nouvelles technologies, les paroles et les actes de l’entourage. Le défi des professionnels de santé est de mettre en place un programme de prévention adapté à cette population et qui tienne compte de ces déterminants.
Language
  • French
Classification
Physiotherapy, physical therapy
Notes
  • Haute école de santé Genève
  • Physiothérapie
  • hesso:hedsge
License
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Identifiers
  • RERO DOC 306592
  • RERO R008752528
Persistent URL
https://sonar.rero.ch/hesso/documents/315443
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